版主回避与交接

1. 确认私交或既有发言关联，只披露必要类型。
2. 将原问题、规则理由、证据和当前措施交接给独立角色。
3. 涉及隐私风险时先采取范围明确的最少保护，并记录未决部分。
4. 独立人员重新核对上下文，原决定者不能独自终审。
5. 向参与者说明复核结论和差异，保留回避与交接摘要。

哪些关联需要说明

教学回避覆盖两类情形：处理者与当事人有私交，或处理者已作为参与者发表了争议立场。不是所有看过帖子的版主都必须退出；关键在于其关系或立场是否影响实质判断。说明只写必要的关联类型，不公开私人关系细节，更不能用披露来向当事人施压。

虚构原始问题

原始问题：“删我回复的版主刚才也在和我辩论，谁能复查？”该版主此前在同一争点发表了反对意见，又按R5移除对其本人的一句指责。是否违规仍需判断，但R10意味着他不应独自完成后续实质决定。原决定与关联信息一起进入独立复核，而非自动认定双方谁有理。

一份交接说明成品

教学说明：原处理者已在本讨论中表达立场，按R10退出实质复核。交接材料包括去身份问题、被处理片段、R5理由通知及目前措施；未附私人聊天和身份资料。独立复核将重新区分观点批评与人身指向，原处理者可以解释原依据，但不单独确认终审结论。

紧急措施的范围

若争议中出现公开联系方式，可先按R4限制该段传播；教学记录写清“仅隐藏身份信息，争论判断尚未完成”。紧急保护不能变成对全部反对回复的长期限制，也不能由有冲突的版主借此判定争论输赢。后续人员要复查保护范围，并按R6说明最终选择。

复核后变化与记录

独立人员发现被删除的前半段为理由批评，后半段含人身指向，按R5部分恢复。R8记录“原处理者退出→独立核对→部分恢复”的决定链。R10回避记录无需公开替代处理者真实姓名；参与者应能知道由独立角色核对，及其请求哪些部分已改变。

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相关指南

相关管理分类

• 申诉复核：维持、缩小与改判
• 记录与回避：版本差异、角色交接与保留清单
• 理由与措施：规则对应和处置范围

完整教学案例

从原始问题读到首次决定、申诉信息与复核变化；每个经过均为明确虚构的成年人社区场景。